Практическая работа №3. Табличный процессор MS EXCEL 2010-2013. Использование функций в вычислениях

Цель работы: Ms Excel 2010-2013. Получение  навыков использования функций в вычислениях.

Задание. Средствами табличного процессора Excel выполните предложенную последовательность действий. После выполнения задания ответьте на Контрольные вопросы по заданию.

1. Откройте файл 

     Excel5 (95,0 KiB, 5 022 hits)

2. Сохраните файл Excel5 на Рабочем столе Вашего компьютера под именем Фамилия_студента№задания.
3. Перейдите на Лист 1.
4. В ячейке В8 рассчитайте сумму ячеек В3:Е7. (Используйте функцию СУММ()).
5. Перейдите на Лист 2.
6. В ячейке В19 рассчитайте сумму ячеек диапазона В3:В18.
7. Рассчитайте сумму ячеек диапазона В3:В18, значения которых превышают 30. Результат поместите в ячейку В20 (Используйте функцию СУММЕСЛИ() — выборочное суммирование).
8. Перейдите на Лист 3.
9. Рассчитайте количество товара Мечта из диапазона В3:В18. Результат поместите в ячейку В20.
10. Перейдите на Лист 4.
11. В ячейку С3 введите расчётную формулу, округляющую до двух знаков после запятой значение ячейки В3. Формулу, с помощью автозаполнения, скопируйте в диапазон С4:С5. (Используйте функцию ОКРУГЛ()
12. Перейдите на Лист 5.
13. В ячейку С3 введите расчётную формулу, округляющую до двух знаков после запятой в большую сторону значение ячейки В3. Формулу, с помощью автозаполнения, скопируйте в диапазон С4:С5.
14.  В ячейку D3  введите расчётную формулу, округляющую до двух знаков после запятой в меньшую сторону значение ячейки В3. Формулу, с помощью автозаполнения, скопируйте в диапазон D4:D5.
15. Перейдите на Лист 6.
16. В ячейку С3 введите расчётную формулу, округляющую до целого числа значение температуры, расположенной в ячейке В3. Формулу, с помощью автозаполнения, скопируйте в диапазон С4:С5.
17. Перейдите на Лист 7.
18. В ячейку С3 введите расчётную формулу, округляющую с точностью до 0,2 температуру, указанную в ячейке В3. Формулу, с помощью автозаполнения, скопируйте в диапазон С4:С5.
19. Перейдите на Лист 8.
20. В ячейку В4 введите формулу для расчёта значения синуса угла, ячейки А4. Формулу скопируйте в диапазон ячеек В5:В10.
21. Перейдите на Лист 9.
22. В ячейку В2 введите функцию для отображения абсолютного значения ячейки А2. В ячейку В3 введите функцию для отображения в радианах угла, размещённого в ячейке А3. В ячейку В4 введите функцию для преобразования в римское числа, размещённого в ячейке А4. (Используйте функцию РИМСКОЕ())
23. Перейдите на Лист 10.
24. В ячейке Е2 рассчитайте средний процент брака. В ячейку Е3 введите формулу для расчёта среднего процента брака без учета 20 % самых больших и самых малых значений. В ячейку Е4 введите формулу для нахождения наиболее часто встречающегося процента брака. В ячейке Е5 найдите максимальный процент брака. В ячейке Е6 найдите минимальный процент брака. (Используйте функцию СРЗНАЧ(), УРЕЗСРЕДНЕЕ(), МОДА(), МАКС() и МИН()).
25. Перейдите на Лист 11.
26. Определите общее количество партий товара результат поместите в ячейку Е2. На основании данных объема отгрузки определите количество отгруженных партий товара. Результат поместите в ячейку Е3. Определите количество партий товара, для которых нет данных.  Результат поместите в ячейку Е4. Определите количество партий товаров объемом более 50. Результат поместите в ячейку Е5. Определите количество партий товара Мечта.  Результат поместите в ячейку Е6. (Используйте функции СЧЕТЗ(), СЧЕТ(), СЧИТАТЬПУСТОТЫ(), СЧЕТЕСЛИ()).
27. Перейдите на Лист 12.
28. В ячейке B29 с использованием функций для работы с базами данных рассчитайте сумму затрат на товары, у которых объем поставки больше 50. (Используйте функцию БДСУММ()).
29. Перейдите к листу Лист 13.
30. Рассчитайте сумму затрат на партии товара Мечта с объемом поставки больше 50. Результат поместите в ячейке B29. (Используйте функции категории Работа с базой данных)
31. Сохраните файл Фамилия_студента№задания.
32. Закройте Microsoft Excel.
33. Переместите файл Фамилия_студента№задания в папку Яндекс.Диск→Excel. 
34. Удалите Фамилия_студента№задания с Рабочего стола.
35.  Ответьте на   Контрольные вопросы по заданию №3.